川口イングリッシュアカデミーBLOG

中1クラス 英語が一番好きな科目に!やる気の出る授業!(3級合格)

 

私はアカデミーのおかげで英語を一番すきな科目にすることができました。

 

文法や発音は?

文法や発音の仕方などをとても丁寧に教えてくれるので、すごく分かりやすいです。分からない問題があっても、分かりやすく、分かるまで説明してくれるのですぐに理解することができます。

 

チェックテストについて

ダイアローグや英作文トレーニングでのテストでは、ポイントがたまるとノートをもらえるので、モティベーションがあがります。満点がとれるとすごく嬉しいです。

 

入っていなかったら、英語が全然できなかったかもしれないと思うとアカデミーに入って良かったなと思います。

 

宿題の分量は?

 

宿題もそこまで多くなくて忙しくてもできる量なのでやりやすいです。

 

 

テスト週間になったらテスト勉強の時間をとってくれるのでありがたいです。集中して取り組めるし、分からないものがあったらすぐに先生に聞けるので勉強しやすいです。

 

 

 

英検対策

英検では合格できるように様々な対策をとってくれので心強いです。これからもアカデミーで楽しく英語を学んでもっと英語を得意にしたいです!

 


川口イングリッシュアカデミー
http://www.english-academy.co.jp/
住所:埼玉県川口市青木5-18-48
フリーダイヤル:0120-255-780
TEL:048-255-6705(代)
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体験記 就職活動で英語の大切さを実感、英検2級に合格!

 

 

昨年度受講生   T.M.

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大学では英語の授業をなるべく取らないようにしていたくらい、英語は大の苦手で、好きではありませんでした。そのような状態のまま就職活動を始めたところ、多くの仕事で英語が非常に重要視されていることに改めて気づくことになり、意を決し、イングリッシュアカデミーに通うことにしました。

 

アカデミーでは、全くの基礎、中1レベルから学習をやり直し、たくさんのダイアログを暗記し、文法問題集も中3レベルまで仕上げました。徐々に英語が聞いて分かるようになり、文法への苦手意識もだいぶ無くなりました。

 

そして、英検3級しかもっていなかった私が、アカデミーで学習を開始して、1年半で英検2級に合格するができました。英検2級をもっていると就職活動をしていて、評価されることが多くイングリッシュアカデミーに通って良かったなと感じました。就職試験で、英語で話しかけられても動じずに応対できている自分に驚くこともありました。

 

かつては、英語を勉強することがとても苦痛でしたが、学院長の指導により、英語を学ぶことを楽しむことができるようになり、気づくと英語が好きになっていました。課題の一つは語彙力なので、今は先生のアドバイスに従って語彙力アップの勉強を続けています。ご指導、ありがとうございました。 

 

 

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当教室、2017年度の英検合格者です!

dscf02012017年の英検では、以下のように多くの生徒が英検に合格を果たしました。皆さんの努力を讃えます。今年も、次の級を目指して頑張りましょう。

2級

1 B.清奈  S.崎廉

2 S.優太

大1 S.大祐

一般 T.真珠子

 

準2級

2 T.友哉

中3 I.伊藤万莉 I.優  N.萌香 H.瑞希 N.真歩 S.尊 N.耀太

1 T.美空 Y.峻也

大1 K.陽菜 一般 O.幸代

 

 

3級

1 K.絆 N.勇樹  O.愛紗 I.咲希  H.菜月  F.海羽    

2 F.眞生 T.友哉 S.

中3 N.真歩

 

4級

6 S.心泉  S.晶太郎  W.匠  N.千尋

1 M.成也 O.碧大 H.亮  I.成吾 S.茉帆  S.陸斗

2 K.修士 S.楓 T.友哉

 

5級

小6 S.心泉 O.遼 A.純平 F.航 S.晶太郎 F.洸太 M.竜征 Y.一多 W.匠 A.梨那 I.青空  K.桜羽  T.優衣  T.洋人  N.光貴  N.譲  M.海晴

1 S.茉帆  T.海羽 I.成吾 H.

 

 

 

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生徒及びご父母の皆様、御進級・御進学おめでとうございます。

アカデミーニュースで度々お伝えしていますように、2021年度から国公立大学の入試で、英検のような民間の試験を導入し英語の4技能、つまり英語を聞き、話し、読み、書く能力をテストすることになっています。

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東京都でも、2019年度から高校入試の英語のテストにスピーキングテストの導入することが決まりました。更には、現在東京都の高校生で英検準2級程度の英語力を持つ生徒の割合は38%ですが、これを2020年までに60%に高める目標も掲げています。

 

こうした英語教育の改革は、何を意味しているのでしょうか?オリンピックで外国人がたくさん来るので、それに対応するということもあります。しかし、それ以上に、産業や国民生活のあらゆる分野で、グローバル化が進み、従来の非実用的な英語力では日本はやっていけない、という事なのです。

 

日本人一人一人に、実際に使える実用的な英語力、特に英語を話し、書くといった英語の発信力を身につけることが求められています。こうした状況を踏まえ、生徒の皆さんとしては英語の学習にどう向き合えばよいのか、不安になってしまいますよね。

 

でも、皆さん、心配はいりません。アカデミーの授業は、英語を聞き、話し、読み、書く力を最大限に引き出すことを念頭に置き、組み立てられています。皆さんは、先生が話す英語をよく聞き、ダイアログの聞き取り練習に励み、シャドーイングで耳と口を鍛え、正しい英文が書けるように、文法と英作文トレーニングにしっかり取り組むことです。

 

家でもテープやUSBをしっかり聞き、ノート練習をおろそかにしないことです。こうすることで、全国水準の英語力が確実につきます。

 

 

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英語の消化・吸収力はついていますか?

次の英文を読んでみて下さい。Leaves have several functions and one of them is to make food for the tree.  Leaves take in carbon dioxide from the air and roots take in water and minerals from the soil. (葉はいくつかの機能を持ち、その一つは木の為に食べ物を作ることです。葉は空気から二酸化炭素を取り入れ、根は土から水とミネラルを取り入れます。)

 

中3の生徒が授業でこの英文に接した場合、新語句はseveral, function, one of them, take in, carbon dioxide, mineral, soilなどでしょう。英語が得意な人であれば、重要語であるseveralの使い方を functionsとの結びつきから把握し、one of themthemseveral functionsを指したものであること、またone of them is to ~で、「いくつかの機能の内の一つは~することです。」を表す表現であることを理解するでしょう。英文の内容を理解した上で、合計10~20回の音読で、新語句を正しい音とともに記憶にとどめながら、上記の重要な言語情報を吸収していくはずです。

 

一方、英語が不得意な人は、英語を日本語に直すことが学習の主要部分となり、例えその後何度か音読を行っても、接した英文から英語に関する情報をほぼ吸収できません。なぜかと言えば、不得意な人には、音読によって英語を吸収する力がないからなのです。言語情報が吸収できなければ、知識も能力も向上しません。長期的視点で英語に上達したければ、どうしても英語の消化力・吸収力をたつける必要があります。

 

ホームページ用イラスト強力な英語消化力を身につけるには、英語のコア(核)を頭に築き上げることです。英語のコアを持つことで、私達はスムーズに英語を理解し、また正しい英文を生み出すことができますが、コアの働きはそれだけにとどまりません。コアにより、私達は英語を確実に消化、吸収できるのです。

 

では、どうすれば英語のコアを築けるのでしょうか?それは、英語を英語のまま理解する姿勢を養う事、英語をたくさん聞き話しながら耳と口を通して学習すること、シャドーイングをふんだんに行い耳と口を鍛えること、文法を身につけながら正しい英文を作る訓練をする、などの学習を地道に行うことです。生徒の皆さんは、日々のアカデミーでの授業で英語のコアを一歩一歩築いています。ということは、同時に、英語の消化・吸収力を強化しているということにもなります。

 

問題は、英語のコアは一朝一夕では築けないことです。基礎的な枠組みを築くだけでも2~3年はかかります。しかし、英語のコアは一度築いてしまえば、一生皆さんを支えてくれます。そのためにも、授業に集中し、テープ(USB)練習にじっくり励んでくださいね。

 

 

 

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