小６クラスの実況中継　下

　　前回の実況中継で、昨年４月に開講した現在小６のクラスで、授業の前半の授業内容、

①ウォーミングアップ　

②会話による重要ポイントの学習　

③リスニングトレーニング　についてお話ししました。

 

今回は授業の後半の内容をお話しします。

④ダイアログ学習

現在、次のようなダイアログを学習しています。テーマは主語が３人称単数の時の、一般動詞です。

 

A: My father has a lot of stamps.

   He collects Japanese stamps.

B: Does he collect foreign stamps, too?

A: No, he doesn’t.  He doesn’t have any foreign stamps.

B: My sister Mika has a lot of coins.

A: Does she collect old coins?

B: Yes, she does.

　

　６年クラスでは「現在３人称単数現在」を学習しています。私たちの目標は、「３人称単数」のポイント、例えば動詞にsがつく、疑問文・否定文で助動詞doesを用い、動詞は原形になるなどの事項を意識しないでも、正しく使えるようになることです。その為には、多量かつ有効なトレーニングをする必要があり、ダイアログでの３単現の学習はその一環です。上のようなダイアログを少なくとも５～６を完全に自分のものにする必要があります。

 

　　授業では、①対話を何度か聞き内容を理解し、②新出単語を練習し日本語を英語に直し、正しいスペリングで書けるようにする（上記のダイアログではa lot of ~  stamp  collect   foreign  any  coin等）　③英文を聞き取りながら書き取りし、シャドーイングを何度も繰り返すなどの練習を通して全文を暗記します。　④仕上げは一定のスピードでダイアログを暗唱できるか、和文を見て正しく英語で書けるかをテストします。この学習は言語習得に必須の、生徒の頭脳への効果的なインプットとなります。⑤文法演習

先生との英語でのやり取り、ダイアログでのインプットで学習した文法事項を、本校の文法教材「文法と英作文トレーニング」の演習を通して、整理し体系的に理解するよう努めます。全ての単元に用意されている英作文問題では、和文を英文に直して書くだけでなく、和文を見て英語がすらすら出てくるまでトレーニングを重ねます。この練習で、英語が容易に口から出てくるようになります。これが、英検２次試験の面接試験で大いに物を言いますし、将来英語を話す必要が生じたときに、力を発揮することになります。

 

 

⑥リスニングゲーム

　　授業の最後の１０分間は「不思議の国のトムとアリス」というリスニングゲームを楽しみます。ゲームはビンゴゲーム、カード取りなどいくつか楽しみ方がありますが、ここではカード取りについてお話ししましょう。スピーカーから次のようなスピーディーに話される英語が聴こえてきます。

 

　Alice is nice.  She can speak English and Japanese.  So can I.  We can talk together in either language.  Wow.

(「アリスはすごいよ。英語と日本語が話せるんだ。僕も同じだよ。僕たちは、どっちの言葉でも一緒に話せるんだ。すごいよね。」“※独り言”シリーズから)　

 

　　生徒は机の上の３２枚の絵カードから、この英文の表す状況が描かれたカードを３～４人で競って取ります。カルタ取りと同じですから、やがて流れてくる半分の英語でカードが取れる位でないと、取れません。状況説明シリーズ、会話シリーズ、独り言シリーズなど、４つのシリーズ合計で６００程の英文に何度も触れることになります。膨大な量の英語を、ゲームを通し楽しく自然体で聞くことで、英語の聞き取りにどんどん慣れて行きます。こうして、耳になじんだ英語が将来にわたり、皆さんを支えていくことになります。